1.文字
颜色过多。有的教师在课件制作时将文字设置得五颜六色，色彩过于丰富。学生在学习过程中，由于颜色太多，因此应接不暇，也分不清内容的主次。我建议，教师们在设置文字颜色时应选择与背景颜色对比较大的字体。
色彩过分鲜艳。例如，对红色、粉色的字体，时间一长，学生容易造成视觉疲劳。经研究发现，绿色是最能缓解视觉疲劳的颜色。所以我建议，教师们在制作时应该选择绿色或深绿色的字体颜色。
字体过小，数量过多。有的教师制作的课件将整篇的文字复制到课件上来，黑乎乎的一大片，字体又小，既不利于学生阅读，也不利于教师讲解。所以，课件上的文字内容应该像板书一样，不宜过多、过长、过繁。我建议，教师们在制作课件时减少文字的数量，尽可能提纲挈领、简明扼要、恰到好处。
2.图片
有些教师为了增加课件的观赏性，经常使用大量背景图片，甚至一张幻灯片一个背景效果。有的教师为了使课件更加生动，则在幻灯片上放了大量的gif动画图片。它虽然美观，但是影响课件主题的呈现，过多地吸引学生的注意力，喧宾夺主。因此，教学课件的制作应更多地采取简单朴素、清新亮丽的背景，色彩反差不宜过大，数量不宜过多。
3.声音
在课件里适当加入优美的音乐，能提高课件的美感，但加入的音乐一定要和教学内容相互联系、协调一致；播放时间不宜过长，防止分散学生的学习注意力，影响学生对知识的学习。
另外，我们在课堂上经常听到刹车、玻璃破碎、爆炸等刺耳的音效声。这些声音在安静、严肃的课堂气氛里有些格格不入，会极大地影响学生对知识的思考，严重的还会把学生吓一跳。因此，如果我们选取一些较为悦耳的声音，效果就会好得多。
4.动画效果
在文字、图片编辑好以后，就可以加动画效果了。在课件中合理地使用动画效果，可以增加课件的观赏性和趣味性。但并不是所有的对象都适合使用动画效果。动画设置应适当、适度，过量或过花哨的动画效果往往使学生忽视主题。一般情况下，主题词、文本正文最好不要设置动画效果。而对正文的补充、解释或说明性的文本可以设置简单的进入和退出效果；动画的进入和退出速度应适中，不宜过快或过慢。
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